8月16日，日本儿童集合在国立奥林匹克纪念青少年综合中心（东京涉谷区·奥林匹克中心），为迎接中国和韩国的儿童做准备。
 17日下午，中韩两国儿童陆续从北京出发抵达羽田机场，从首尔出发抵达成田机场，他们乘坐巴士来到奥林匹克中心。日本的儿童们高举着写有中国和韩国参与者名字的姓名牌，充满朝气地说“你好”、“안녕하세요（你好）”，欢迎大家的到来。
 大约10年前参加过这一交流活动的17名往届参与者也在此相聚。带领孩子们的20位小组长是以往届参与者为主的大学生们。
 在全体介绍会上，本项目的事业实施委员会委员长——前众议院议员河村建夫向儿童们赠送了T恤、帽子等衣物，作为他们的制服。一套六件，日本是蓝色、中国是绿色、韩国是桃红色，每套六件衣服有深浅之分。校长久保敬独特的振奋人心的语调和腹语特技让现场气氛高涨，他发表欢迎致辞说：“我想和大家一起充满活力、生龙活虎地活动。让来自中日韩三国的我们齐心协力，创作出精彩的图画书吧。”

 上午参观了位于上野的国立国会图书馆国际儿童文学图书馆。这是专门收藏儿童文学的图书馆，网罗来自全世界约160个国家及地区的童书、图画书等，共计约有40万册。
 回到奥林匹克中心后，孩子们对比阅读了三个国家以羽衣为题材的传说故事。各国随行团的代表依次朗读了祖国的传说故事：《天人之妻》（日本）、《牛郎星和织女星》（中国）、《仙女和樵夫》（韩国）。每个故事都是讲述仙女和青年相遇的羽衣传说，既有许多共通之处，也有许多不同之处，例如剧情的走向等。在童话老师土居安子（大阪国际儿童文学振兴财团综合专家）的主持下，孩子们发表了三个故事的相似之处和不同之处等。
 在开幕式上，执行委员会委员长河村建夫致辞：“中日韩的孩子们有缘在此相聚，希望大家度过开心的一周，也希望民族关系密切的日本、中国和韩国今后能加深友谊。”
 各国儿童代表和往届参与者代表发表了抱负。日本的安达和奏（福冈县·六年级）明朗地说：“我希望通过共同生活，更加更加深入地了解中国韩国的大家，一起做好朋友。”
 在欢迎晚宴上，孩子们和过去是相扑界大关的艺人小锦八十吉开展相扑、唱歌、跳舞等交流。孩子们与相扑力士一起做相扑动作、体验冲撞，会场气氛高涨。这也一口气缩短了三国孩子之间的距离。
 往届参与者出席了特邀艺术专家讲解有关三国最新艺术及建筑的讲座，了解这些艺术和建筑如何与社会关联并改变地区的实例等。
 他们还听了过去曾在多国籍员工的公司工作的演讲者的演讲，了解了三国工作方式的差异以及在工作中理解他人价值观的重要性。

 上午，乘坐巴士前往群马县。在高达153米的群马县厅展望台上眺望利根川。在少林山达摩寺，体验在缘起达摩（招福不倒翁）上作画。孩子们还参观了上毛之乡（かみつけの里）博物馆，了解八幡冢古坟的知识，此后来到水上町的旅馆“松乃井”。由当地居民经营的“Dekodeko剧院 三国太鼓”演奏了欢迎曲，并教孩子们如何演奏。
 水上町是首都圈的水库——利根川的水源地。孩子们泡在地下受热的水形成的温泉里，冲洗疲劳、恢复活力。

 这是尽情感受群马县美丽风光和自然馈赠的一天。
 孩子们游览了位于利根川水系溪谷中的吹割瀑布，从V型山沟中飞流直下的瀑布宽30米、高7米，有“东方尼亚加拉”的美誉。在原田农园中，孩子们体验采摘葡萄的乐趣，用剪刀剪下一串串新鲜的麝香葡萄和甘甜的玫瑰露葡萄，大口享用。位于海拔1300米高原的“玉原薰衣草公园”景色宜人，孩子们与薰衣草、向日葵、萱草、一串红等缤纷多彩的花朵合影留念。
 在水上町的道之驿“水游记馆”中，孩子们观察了生活在利根川水系的鱼类及其他生物，在利根川水流形成的诹访峡岸边漫步，还一起扔石头玩。

 童话交流的主题项目——制作图画书——终于开始了。每个组约10人，齐心协力制作“世界上独一无二的图画书”。童话老师土居安子指导孩子们如何制作图画书。每个孩子会分摊一个有关“水”的词语，从这个词语展开联想、绘画故事草图。各组会排列出成员们创作的十张故事草图，大家一起构思故事。然后，每个人负责一张故事草图，根据剧情绘制图画、撰写文章。
 往届参与者也会分成两组，开展往届生活动。以交流主题“水”为题材制作视频，表达对三国友谊与和谐的美好祝福。
 晚上是特技表演大会。同伴们热火朝天的民族舞蹈、街舞、跆拳道、合唱等表演，赢得孩子们的欢呼喝彩。

 每个组约10个人画好10张图，和组长们一起协力制作封面、完成装订，最终完成了10本世界上独一无二的原创图画书。
 中午乘坐索道，来到海拔1977米的谷川岳的半山腰。谷川岳上的天气变化无常，但孩子们在广场上打排球、打羽毛球、吹肥皂泡，处处欢声笑语。
 回到旅馆后，往届参与者分成两组，以视频的形式发表了他们的活动成果，视频中饱含他们对童话交流中培养的友情的珍惜、希望将三国间的友谊与和平传递给未来的心愿。
 晚上举行了图画书发表会。每个小组轮流上台，屏幕上显示出自己制作的图画书页面时，就大声朗读出来。
 逐页朗读的故事和图画都很精彩、别出心裁、与众不同。大大方方朗读的孩子们赢得了大家热烈的掌声。