中国・韩国・日本儿童童话交流
2017年活动报告
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8月21日
制作绘本① 构思故事
制作绘本② 绘图
 
印象画廊
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制作绘本① 构思故事
  重头戏绘本制作终于要开始了。
  3国小学生们10人一组共分为10组。10人齐心协力创作出世界上独一无二的1册绘本。10个组就将诞生出10册绘本。
  首先是绘本制作方法的说明,10位韩国的童话作家和绘本作家参与了指导。制作方法虽然因人而异,但是大体过程如下。
①所有人各画一幅由活动主题“音”联想到的画(草稿)。
②大家一起讨论10幅画的排列顺序,并构思故事。
③每人负责一页,按照故事绘图并写下故事内容。
④将10幅图与封面一起装订成册完成绘本制作。
下面就为大家介绍绘本制作的情形。
  首先由韩太熙先生代表10位作家讲解了以活动主题“音”为题材的绘本制作方法。
  韩先生讲解道“声音虽然看不见,但可以用画来表现声音的印象。希望大家能仔细思考声音蕴含的寓意,来发现声音所具有的颜色和形态。”“我认为人们交流时的声音是最美的。希望大家能加强合作,携手创作出发出美妙音色的绘本。”
  于是大家马上开始绘制表现声音印象的图。这天早晨电闪雷鸣所以有的孩子画了雷、有的孩子喜欢棒球所以画了接球的场景来表现手套接住球时的声音等等,大家都画了自己精心构思的图。
  之后大家便看着这10幅没有关联的图一起构思故事。“受雷的影响,玩棒球的男孩子性格突然发生变化怎么样?”等等,大家一边提出各种意见一边决定主人公和故事的进展。就这样完成了故事的大致轮廓。
  孩子们都兴奋地说道“语言不通,大家画的图也互不相关,一开始还在担心能不能构思出故事,不过最后大家携手将故事完成了。真的好厉害啊。”“正是大家齐心协力才能创作出这个故事”。
 
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