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在孩子们制作图画书的时候，日本，中国，韩国的陪同老师们聚集在一起进行了意见交流会。最近，各国因电视，互连网等的普及，孩子们有逐渐不阅读的倾向成为问题，对其解决方法发表了意见。
首先，熊本美智子（日本）老师，立花睦美（日本）老师发表了在阅读完后，按图章，对超过一定数量的孩子们给予奖状的马拉松式阅读活动，还有把读完的书拿到义卖会，以便更有效更经济的循环读书活动等活动。
其次，中国的钱小硝（中国）老师发表了让孩子们阅读指定的书籍，然后，根据书编成戏剧，提高阅读能力的同时，还提高交流和表现能力的实例。还有，朴钟海（韩国）老师发表了代替读后感，做6部片断卡通画，商业广告曲子，副本（广告句子）等来表现的独特的例子。
这次的陪同老师们的意见交流会，河村建夫众议院议员，铃木宽参议员议员也参加。河村议员亲自讲述2001年提交并成立的‘关于推进儿童读书活动的法律’的内容与法案提出的背景等，并且介绍了通过这项法律，在短短的一个月内平均阅读册数增长的成绩。
之后，关于各国的状况，也交换了许多意见。
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